I FORUM INTERNACIONAL DE ARQUIVOLOGÍA
25 A 27 de Noviembre de 2008
João/pessoa- Paraíba/Brasil
Msc Victor Hugo Arévalo Jordán.
Conferencia de apertura
Participantes del I Forum
Entrevista realizada a VHAJ y a Armando Malheiro Da Silva
Conferencia de Ignauguración.
Disertación a cargo de Msc. Victor Hugo Arévalo Jordán
Momentos previos al acto ignaugural
1 comentario:
Los abajo firmantes, docentes de Información y Documentación identificados con la denominada corriente de "Biblioteconomía progresista", preocupados por la escasa formación y sensibilidad predominante en los planes de estudio de materias que resalten el compromiso social de los futuros profesionales, consideramos que:
Las enseñanzas de Información y Documentación necesitan reforzar aspectos relacionados con el pensamiento social y con el compromiso democrático para lograr una formación realmente integral de los profesionales de este sector.
La anterior consideración viene avalada por decenas de resoluciones y declaraciones de organismos y asociaciones como UNESCO, Consejo de Europa, ABINIA, IFLA y otros, que resaltan el papel de las bibliotecas y otras unidades de información como garantes de derechos ciudadanos e impulsoras de los derechos humanos y los valores democráticos. Algunos de estos documentos son la Declaración de Caracas sobre la biblioteca pública (1985), el Manifiesto IFLA/UNESCO a favor de las bibliotecas públicas (1994), la Declaración de Copenhague sobre el papel de las bibliotecas públicas (1994), la Declaración de Buenos Aires (2004), el documento "Valores éticoscompartidos por las bibliotecas nacionales" (ABINIA, 2004), el Manifiesto de Alejandría (2005), etc. Dichos documentos, entre otros muchos, nos sirven de fuente de inspiración para el enfoque que pretendemos reforzar, y pensamos que los estudiantes deben recibir formación suficiente sobre la filosofía de los valores que subyace en ellos.
Igualmente, nos sirve de inspiración la actividad desarrollada por decenas de organizaciones progresistas del mundo archivístico y bibliotecario, que denuncian casos de censura y otros abusos cometidos por autoridades o por poderes económicos (en materia de propiedad intelectual, legislación antiterrorista, etc.).
Todo ello nos lleva a adoptar los siguientes compromisos en el ámbito de nuestras actividades docentes, investigadoras o de cualquier otra índole:
(Ver documento completo)
Madrid, 3 de noviembre de 2008
1. Pedro López López. U. Complutense. 2. Inmaculada Vellosillo González. U. Complutense. 3. Rosa San Segundo Manuel. U. Carlos III. 4. Inmaculada Chacón Gutiérrez. U. Rey Juan Carlos. 5. Genaro Luis García López. U. Salamanca. 6. Aurora Cuevas Cerveró. U. Complutense. 7. Mª Antonia Suárez Morán. U. León. 8. Mª Antonia García Moreno. U. Complutense. 9. Carmen Rodríguez López. U. León. 10. José Antonio Frías Montoya. U. Salamanca. 11. Josefa Gallego Lorenzo. U. León. 12. Alicia Arias Coello. U. Complutense. 13. José Antonio Merlo Vega. U. Salamanca. 14. Mª Luisa Lascurain Sánchez. U. Carlos III. 15. Marta de la Mano González. U. Salamanca. 16. Mª Teresa Llera Llorente. U. Complutense. 17. Luis González Uceda. U. Carlos III. 18. Manuela Moro Cabero. U. Salamanca. 19. Mónica Baró Llambias. U. Barcelona. 20. Tomás Baiget Marigo. U. Pompeu Fabra. 21. José Antonio Gómez Hernández. U. Murcia. 22. Margarita Pérez Pulido. U. Extremadura. 23. Belén Pérez Lorenzo. U. Carlos III. 24. Lourdes Santos de Paz. U. León. 25. José Antonio Salvador Oliván. U. Zaragoza. 26. Miguel Benito. U. Complutense 27. Daniel Martínez-Ávila. U. Carlos III. 28. Pedro López Gómez. U. A Coruña. 29. Angels Massisimo Sánchez. U. Barcelona 30. Alejandro Uribe Tirado. U. Antioquia (Colombia) 31. Rita Candame Jornet. (Argentina) 32. Verónica Lencinas. U. Nacional Córdoba (Argentina) 33. Emilio Sánchez Blanco. U. Carlos III 34. Miguel Esteban Navarro. U. Zaragoza 35. Edgar Espinosa Osorio (México)
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PARA ADHERIRSE A ESTE MANIFIESTO, CONTACTAR CON Pedro López López (pedrolopez@ccdoc.ucm.es) o Inmaculada Vellosillo (inma@ccdoc.ucm.es),indicando nombre y dos apellidos y universidad en la que se imparte.
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